Städtische Kindertageseinrichtung Furtwänglerstraße

Unsere Kindertagesstätte liegt im Stadtteil Handschuhsheim, am Rande eines Wohngebietes in der Nähe von Feldern und unmittelbar bei der Heiligenberg-Grundschule. Bei der Kindertageseinrichtung handelt es sich um ein zweigeschossiges, unterkellertes Gebäude. Die Kindertageseinrichtung besteht aus einem 1994 erstellten Gebäudeteil und einem 2023 fertiggestellten Gebäudeteil. Beide Gebäudeteile sind miteinander verbunden. Der neue Gebäudeteil ist eingeschossig und nicht unterkellert. Das Bestandsgebäude wurde bis Juli 2023 unter Berücksichtigung sicherheitsrelevanter Aspekte komplett saniert auch wurden in allen Räumen neue Fußböden, Schallschutzdecken und Beleuchtungsanlagen installiert. Es hat schöne helle Gruppenräume, einen großen Bewegungsraum und ein anspruchsvoll gestaltetes Außengelände.

In der Einrichtung werden insgesamt 80 Kinder im Alter von 3 Jahren bis zu ihrem Schuleintritt in 4 Gruppen betreut.

Die Aufgabe der Kindertageseinrichtung ist die Betreuung, Bildung und Erziehung der Kinder. Hier wird die Entwicklung der Kinder zu eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeiten unterstützt und gefördert.
Im Vordergrund des pädagogischen Konzeptes in allen städtischen Einrichtungen stehen der Respekt und die Achtung vor der Persönlichkeit eines jeden einzelnen Kindes.
 
Kindern Partizipation zu ermöglichen und flexibel auf ihre unterschiedlichen und wechselnden Bedürfnisse zu reagieren, ist ein grundsätzlicher Teil unserer Arbeit. Kinder an Entscheidungen über Aktivitäten und Regelungen des Gruppenalltags zu beteiligen, gibt ihnen Gelegenheit, den Tagesablauf entsprechend ihrer Wünsche und Möglichkeiten mit zu planen, zu gestalten und so Selbstwirksamkeit zu erleben. Die Kriterien sind keine Aufforderung an die pädagogische Fachkraft, Kindern bestimmte Aktivitäten aufzudrängen. Sie sollen die Wahrnehmung dafür schärfen, die Äußerungen der Kinder-gleich welchen Alters- zu beachten, ihre Meinung ernst zu nehmen und verschiedenste Formen des Dialogs zu finden.

Beteiligung von Kindern im Kita-Alltag

Die Kindertageseinrichtung als erste Bildungsinstitution vor der Schule

Auf der Grundlage des Verständnisses, dass die Eltern die Experten ihres Kindes sind, wird die Erziehungspartnerschaft als gemeinsame Verantwortung für das Wohl und die gesunde Entwicklung des Kindes begriffen. Damit Bildung gelingen kann, bedarf es einer engen Zusammenarbeit zwischen den pädagogischen Fachkräften und den Familien. Ein wertschätzendes und vertrauensvolles Miteinander von Kindertageseinrichtung und Eltern ist daher ein zentrales Anliegen.
Wir bieten

Die städtischen Kindertageseinrichtungen sind eng in das Gemeinwesen vor Ort eingebunden und kooperieren trägerübergreifend und interdisziplinär mit den unterschiedlichen professionellen Institutionen. Die pädagogische Arbeit in den einzelnen Einrichtungen orientiert sich dabei an den individuellen Bedürfnissen der Kinder und Eltern im Stadtteil und ist auf deren konkrete Lebenssituation ausgerichtet.